مقالات بر حسب مجله

مقالات بر حسب مجله

»» مجلات » مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي « دوره 10، شماره 5

  1. تأثير اجراي پروتكل مراقبت قبل از بارداري بر آگاهي زنان
    شهلا شهيدي، پژمان عقدك، مينو ايزدي
  2. بررسي شاخص‌هاي كمي و كيفي آزمون‌هاي مقطع كارآموزي
    محمد گرك يراقي، مريم آويژگان، امراله ابراهيمي، الهام اسفندياري، آتوسا اسماعيلي، شهرام شايان، وحيد عشوريون، نيكو يماني
  3. تعيين ميزان دستيابي به حداقل توانمندي‌هاي دوره كارآموزي پيشرفته (اكسترني) دانشكده پزشكي اصفهان با استفاده از log book
    مريم آويژگان، اطهر اميد، مصطفي دهقاني، آتوسا اسماعيلي، علي اصيليان، محمدرضا اخلاقي، پروانه نصري، مرضيه حسيني، وحيد عشوريون
  4. ارزيابي دروني برنامه رشته پزشكي عمومي اصفهان مبتني بر استانداردهاي پايه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي، ارائه مدلي جهت اجراي ارزشيابي و تجزيه و تحليل نتايج
    مصطفي دهقاني پوده، بهزاد شمس، وحيد عشوريون، آتوسا اسماعيلي، علي اصيليان، پروانه نصري، مرضيه حسيني
  5. الگوي پيشنهادي ارزشيابي آموزش‌هاي پودماني
    محمد حسين يارمحمديان، فرحناز صدوقي، اصغر احتشامي، محمدحسين سالاريان زاده، مهتاب كسايي اصفهاني
  6. طراحي، اجرا و ارزشيابي، ابزاري جهت تقويت مهارت‌هاي ارتباطي پزشك و بيمار در دانشجويان پزشكي
    احمدرضا زماني، آرمين‌دخت شاه‌ثنايي، مائده محسني
  7. بررسي رابطه ميان اعتماد سازماني كاركنان پرستاري با ميزان رضايت شغلي ايشان در بيمارستان‌هاي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان در سال 1384
    علي رضا يوسفي، منصوره پورميري، عفت صفاري اناركي
  8. كاربرد مدل سينرژي در آموزش باليني دانشجويان پرستاري ويژه كارشناسي ارشد و بيماران مبتلا به اختلالات قلب و عروق
    اصغر خليفه‌زاده، علي اكبر توسلي، جعفر گلشاهي، حميد صانعي، ابوالقاسم ميردهقان، زهره پايه دار، نوشين دانشگر، مهرماه طباطبايي، عباس زيبانژاد، حسين عابدي، شهين تراكمه ساماني
  9. نظرات دانشجويان پزشكي در خصوص اجراي درس فيزيولوژي باليني در دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    مجيد خزاعي
  10. تأثير ادغام درس فيزيولوژي با يافته‌هاي كلينيكي و پاراكلينيكي بر نگرش و علاقه دانشجويان پزشكي به درس فيزيولوژي
    مجيد خزاعي
  11. ارزيابي دروني برنامه آموزشي دوره دكتري عمومي داروسازي، دانشكده داروسازي و علوم دارويي اصفهان، سال 1388-1387
    محسن مينائيان، مريم تيموري، عبدالصّمد قرباني
  12. بررسي رضايت‌مندي دانشجويان از بخش‌هاي باليني دانشكده دندانپزشكي اصفهان
    فائزه اسلامي پور، فريناز شيربان، پوراندخت رفائي
  13. بررسي نتايج امتحانات (OSCE) Examination Objective Structured Clinical ، ارزشيابي آموزشي درون گروهي و امتحان ارتقاي دستياران جراحي اعصاب دانشگاه علوم پزشكي اصفهان در سال تحصيلي 1387-1388
    سعيد ابريشم كار ،مسيح صبوري، شهرام شايان، نوراله اشراقي، ليلا ملكي
  14. تحليل سؤالات امتحانات دروس تخصصي نظري دانشجويان مامايي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    اشرف كاظمي، سهيلا احسان پور
  15. پيامدهاي مفيد آموزشي به رشته تحليل كشاندن مقالات تحقيقاتي در كنار مباحث تئوري در دروس نظري دوره كارشناسي ارشد
    ليلا آزادبخت، فهيمه حقيقت دوست، احمد اسماعيل زاده
  16. آموزش بين حرفه‌اي گامي جهت ارتقاي عملكرد تيمي در احياي قلبي ريوي
    صديقه مومني، وحيد عشوريون، محمد رضا عبدالملكي، علي رضا ايرج پور، كريم ناصري
  17. نياز سنجي آموزشي بهورزان شاغل در خانه‌هاي بهداشت شبكه‌هاي بهداشت و درمان استان اصفهان
    هدايت اله عسگري، مريم خيرمند، محمدحسين يارمحمديان، محسن روحاني، صديقه انصاري پور
  18. بررسي عوامل مؤثر در يادگيري آگاهانه دانشجويان سال اول رشته‌هاي پرستاري دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    شقايق حق‌جوي جوانمرد، مرجان منصوريان
  19. ارزيابي فرآيند استاد راهنمايِ آموزشيِ دانشجويان پزشكي، در دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    سليمه سيروس، محمدرضا صبري، مهدي نعمت بخش، وحيد عشوريون
  20. استفاده از روش يادگيري بر پايه مسأله در آموزش پرستاري: مقاله مروري
    شهلا ابوالحسني، فريبا حقاني
  21. استخراج وظايف حرفه‌اي پرستاران خانواده با استفاده از نظرات پرستاران، خانواده‌ها، پزشكان و مديران
    مريم عليزاده، نيكو يماني، فريبا طالقاني، طاهره چنگ
  22. تجزيه و تحليل آزمون دروس دانشجويان كارشناسي بهداشت با استفاده از برنامه نرم‌افزاري آناليز سؤالات چند گزينه‌اي بر اساس نظريه تستي كلاسيك (CTT)
    محمد مهدي امين، شهرام شايان، حسن هاشمي، پريناز پورصفا، افشين ابراهيمي
  23. بررسي نيازهاي آموزشي پزشكان خانواده شاغل در مراكز بهداشتي درماني روستايي استان اصفهان در پنج حيطه سلامت
    منصور شيري، هدايت اله عسگري، مريم طالبي، حسن كرمعليان، محسن روحاني، سيمين نريماني
  24. اولويت‌بندي نيازهاي آموزشي اعضاي هيأت‌علمي پايه دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    مريم آويژگان، حسن كرم‌عليان، بهمن زندي، وحيد عشوريون، طاهره چنگيز
  25. ارتباط سلامت روان، اشتغال و تحصيلات دانشگاهي در بين زنان دانشجوي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    علي‌رضا يوسفي، مريم براتعلي، عارفه عرفان
  26. طراحي ابزار ارزشيابي برنامه درسي دوره باليني از نظر راه‌كار جامعه‌نگري (راهنمايي براي اجراي عملي)
    محمد دادگستر نيا، طاهره چنگيز، وجيهه وفامهر
  27. ارزشيابي برنامه: كاركردي متفاوت براي كارنامه عملكرد باليني
    مصطفي دهقاني پوده، اطهر اميد، وحيد عشوريون، مريم آويژگان، آتوسا اسماعيلي، محمدرضا اخلاقي، پروانه نصري، مرضيه حسيني، علي اصيليان
  28. مروري بر توسعه يادگيري خودراهبر
    علي‌رضا يوسفي، مريم گردان ‌شكن
  29. ميزان كاربست راهبردهاي حل مسأله در مطالعه دانشجويان دانشكده‌هاي مختلف دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    مرضيه جوادي، مريم يعقوبي، نيكو يماني، محمود كيوان‌آرا، سعيد كريمي، اكبر حسن‌زاده
  30. مباني آموزش‌هاي شناختي – رفتاري وكاربرد آن در بهبود بيماري‌هاي مزمن
    علي‌رضا يوسفي، زهره خيام نكويي
  31. معرفي برخي از رويكردهاي نوين در عرصه آموزش باليني
    فريبا حقاني، موسي علوي
  32. بكارگيري الگوي طرح تدريس اعضاي تيم از ديد دانشجويان پرستاري
    فريبا حقاني، مريم رواني پور
  33. تأثير آموزش اصول مطب داري بر آگاهي و عملكرد منشي‌هاي مطب پزشكان متخصص شهر اصفهان
    فروزان سينايي، فرهاد بهمن زياري، نيكو يماني، سيد علي ناجي، مژده غياثي
  34. رابطه بين مديريت دانش و ويژگي‌هاي دموگرافيك دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اصفهان 1389
    مريم يعقوبي، مرضيه جوادي، زهرا آقا رحيمي
  35. ارزشيابي برنامه جديد دوره مقدمات پزشكي باليني 1389
    وجيهه وفامهر، محمد دادگستر نيا
  36. تبيين اهداف آموزشي و ارزشيابي آن در گروه ‌آموزشي علوم تشريحي دانشكده پزشكي اصفهان
    رسول صالحي ،نجمه جعفري، مرجان گلشني، فريبا حقاني
  37. ارزيابي دانشجويان دندانپزشكي اصفهان از محيط ياددهي و يادگيري
    ابراهيم جباري‌فر، عباسعلي خادمي، فخري‌السادات خليفه سلطاني، علي‌رضا يوسفي
  38. بررسي نگرش وعملكرد دندانپزشكان استان اصفهان نسبت به بيماران آلوده به عفونتهايHIV و HBV
    اميد صوابي، فرحناز نجاتي دانش، امينه حسن خاني، زهرا محمدي خواه
  39. ارزيابي قابليت آموزش كاربران در ماژول مدارك پزشكي سيستم اطلاعات بيمارستاني منتخب دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    سعيد سعيدبخش، فرحناز صدوقي، اصغر احتشامي، مهتاب كسايي اصفهاني
  40. طراحي ابزار ارزشيابي برنامه درسي دوره علوم پايه از نظر استراتژي مسأله محوري (راهنمايي براي اجراي عملي)
    وجيهه وفامهر، عليرضا يوسفي، طاهره چنگيز، محمد دادگستر نيا
  41. كيفيت آموزش سرپايي در درمانگاه‌هاي بيمارستان الزهرا(س) اصفهان از نگاه كارورزان وكارآموزان
    مريم آويژگان، الهه فرزان‌فر، محمد رضا نجفي، بهزاد شمس، وحيد عشوريون
  42. مهارت‌هاي تفكر انتقادي و ارتباط آن با هوش‌ هيجاني در دانشجويان پزشكي دوره مقدمات باليني در دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    فريبا حقاني، بهاره امينيان، فرحناز كمالي، سپيده جمشيديان
  43. آموزش بيماران ديابتيك: طراحي و اجراي دوره پرستار آموزش‌دهنده ديابت
    پروانه اباذري، مسعود اميني، پروانه اميني، فخري صبوحي، احمدرضا يزدان نيك
  44. مقايسه تأثير دو روش آموزش سخنراني و خودآموز بر آگاهي و عملكرد مادران در مورد روند رشد و مراحل تكامل تغذيه‌اي كودكان كمتر از سه سال
    پرستو گلشيري، غلامرضا شريفي‌راد، فاطمه باقرنژاد
  45. آموزش پاتولوژي باليني براساس حضور و پرسش پاسخ در آزمايشگاه
    اردشير طالبي، پيمان متقي، محمد دادگستر نيا، نصرت نوربخش
  46. سبك‌هاي تدريس اساتيد مقطع علوم پايه دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    فريبا حقاني، الهام چاوشي، علي والياني، محمدحسين يار محمديان
  47. آموزش مراحل ارزيابي سيستم‌هاي اطلاعات سلامت
    فرحناز صدوقي، فرزانه امين پور
  48. نيازسنجي آموزشي كاركنان بخش هاي مدارك پزشكي در بيمارستان هاي آموزشي شهر اصفهان
    مريم جهانبخش، هنگامه ستايش
  49. مروري بر تاريخچه و تحولات صورت گرفته در آموزش خودمراقبتي به بيماران ديابتي در جهان و ايران و جايگاه پرستاران در اين عرصه
    مريم شيرازي، منيره انوشه
  50. بررسي تأثير آموزش برنامه خود مراقبتي به شيوه بحث گروهي بر دانش و عملكرد دختران نوجوان ديابتيك مراجعه كننده به انجمن ديابت ايران
    مريم شيرازي، منيره انوشه، اسدالله رجب
  51. تدوين شاخص‌هاي برنامه‌هاي آموزشي دوره‌هاي تحصيلات تكميلي (كارشناسي ارشد- (Ph.D براساس الگوي درون‌داد- فرآيند و برون‌داد در دانشكده بهداشت دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    شهرام شايان، زهرا محمدزاده، محمدحسن انتظاري، مجيد فلاحتي
  52. برگزاري اولين المپياد علمي دانشجويان علوم پزشكي: گزارش يك تجربه
    پيمان اديبي، آرش حدادگر، فاطمه هادي‌زاده، علي‌رضا منجمي، حسين افتخاري‌، شقايق حق جوي جوانمرد، غلامرضا حسن زاده، مجتبي كرباسي، پروين پاسالار، همايون ناجي
  53. اولين المپياد ملي استدلال و تصميم‌گيري در مديريت نظام سلامت؛ گزارش يك تجربه
    فاطمه هاديزاده، شهرام يزداني، مسعود فردوسي، علي اكبر حقدوست، آرش رشيديان، آرش حدادگر، عليرضا منجمي، شهرام توفيقي، ميرعليمحمد سبزقبائي، پيمان اديبي
  54. سازمان يادگيرنده راه‌كاري براي ارتقاي كيفي نظام سلامت
    علي‌رضا يوسفي، شهلا ذهبيون
  55. بررسي ميزان آشنايي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اصفهان با شيو‌ه‌هاي مطالعه در سال 1389
    حسن اشرفي ريزي، بهجت طاهري، زهرا خوشكام، زهرا كاظم پور
  56. آزمون جامع استدلال باليني در المپياد علمي دانشجويان پزشكي
    عليرضا منجمي، پيمان اديبي، كامران سلطاني عربشاهي، فرشيد اربابي، رقيه اكبري، اوژن كاسترز، آرش حدادگر، فاطمه هاديزاده، طاهره چنگيز
  57. نگاهي به مركز مهارت‌هاي باليني و كاربردهاي آن
    فريبا حقاني و فرحناز كمالي
  58. مروري بر روش‌هاي ارزيابي سيستم‌هاي اطلاعات سلامت
    فرحناز صدوقي، فرزانه امين‌پور
  59. ارزيابي صلاحيت‌هاي باليني دانشجويان علوم پزشكي با استفاده از نرم افزار (Electronic Patient Management Problem ( EPMP
    شهرام شايان
  60. مقايسه تدريس به روش آموزش بر مبناي حل مسأله و سخنراني به منظور آموزش درس رژيم درماني 1 به دانشجويان رشته تغذيه
    ليلا آزادبخت، فهيمه حقيقت دوست، احمد اسماعيل زاده
  61. تدريس درس عملي باكتري‌شناسي پزشكي متناسب با نياز حرفه‌اي در راستاي ادغام علوم پايه و باليني پزشكي
    حسين فاضلي، نفيسه سادات حسيني، تهمينه نريماني
  62. راه‌هاي پرورش تفكر انتقادي دانشجويان، چالشي بزرگ در آموزش باليني پرستاري
    جهانگير مقصودي، شهرام اعتمادي‌فر، فريبا حقاني
  63. ارزيابي ديدگاه دانشجويان پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي ايلام در خصوص وضعيت آموزش باليني
    هادي پيمان، مريم دارش، جميل صادقي فر، منيره يعقوبي، نيكو يماني، مريم عليزاده
  64. ويژگي‌هاي يك استاد توانمند از ديدگاه دانشجويان علوم پزشكي
    هادي پيمان، امينه زريان، جميل صادقي‌فر، مريم عليزاده، منيره يعقوبي، نيكو يماني، آزيتا رستمي، علي دل‌پيشه
  65. رويكردي بر وجود دكتراي باليني پرستاري (ابتكار يا اختلال)
    مرضيه عادل مهربان، فريبا طالقاني
  66. بررسي نتايج آناليز كمي و كيفي سؤالات چهارگزينه‌اي دوره مقدمات پزشكي باليني
    وجيهه وفامهر، محمد دادگسترنيا
  67. آموزش باليني پرستاري، چالش‌هاي پيش روي: مقاله مروري
    فريبا جوكار، فريبا حقاني
  68. تدريس بر بالين بيمار: چالش‌ها و نويدها
    فاطمه علي‌اكبري، فريبا حقاني
  69. بررسي و مقايسه نتايج آزمون‌هاي جامع و ميانگين نمرات دروس دوره علوم پايه دانشجويان رشته پزشكي اصفهان قبل و بعد از تغييرات دروس علوم پايه
    فاطمه شفيعي، علي مرادي، محمدحسين فروزنده، اصغر فروغي، مجتبي اكبري
  70. مروري بر نظريه‌هاي يادگيري و كاربرد آن‌ها در آموزش پزشكي
    فريبا حقاني، رسول معصومي
  71. الگوي جديد تدريس به دانشجويان پزشكي، براساس تلفيق روش‌هاي رايج آموزشي در دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    اردشير طالبي، نصرت نوربخش، پيمان متقي، محمد دادگسترنيا، وجيهه وفامهر
  72. مقايسه توانمندي مديريت دانشجويان مديريت خدمات بهداشتي درماني و دانشجويان پزشكي بر اساس شاخص‌هاي هوش هيجاني در دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
    راحله سموعي، فرحناز كمالي، مهرالسادات دهكردي، مريم يزدي كجاني
  73. تأثير آموزش ويديويي در كاهش عوارض بعد از الكتروشوك درماني (ECT)
    مصطفي نجفي، صديقه توكلي، فروزان گنجي، آزيتا رستمي
  74. بررسي ارتباط الگوي صبحگاهي-شبانگاهي دانشجويان، سختي دروس و موفقيت تحصيلي
    محمد جواد لياقتدار، وحيد عشوريون
  75. بهورز به عنوان ارزياب در آزمون‌هاي ساختاريافته عيني: شواهد و ديدگاه‌ها
    علي‌رضا يوسفي، فخرالسادات حسيني
  76. روايي پيش‌بين دروس تخصصي آزمون ورودي دانشگاه‌ها‌ در دانشجويان پزشكي
    عارفه عرفان، علي‌رضا يوسفي، سيد علي موسوي، آزيتا رستمي
  77. تأثير آموزش حضوري و جزوه در كاهش اضطراب مراجعه‌كنندگان 25-7 ساله به بخش اكوكارديوگرافي
    مصطفي نجفي، محمدرضا ملك احمدي، سليمان خيري، زهرا حسيني ميرزايي، عارفه عرفان
  78. تأثير بالش‌هاي آموزشي صوتي در درمان لكنت زبان و اختلال واج شناختي كودكان
    مصطفي نجفي، مجيد حميدي، سليمان خيري، الهام طاووسي، عارفه عرفان
  79. تأثير بالش‌هاي آموزشي صوتي در درمان لكنت زبان و اختلال واج شناختي كودكان
    مصطفي نجفي، مجيد حميدي، سليمان خيري، الهام طاووسي، عارفه عرفان
  80. تأثير آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتي بر عملكرد تغذيه‌اي زنان يائسه تحت پوشش مراكز بهداشتي درماني شهر اصفهان
    سهيلا داوري، ماهرخ دولتيان، محمدرضا مراثي، غلامرضا شريفي‌ راد، سيد مرتضي صفوي
  81. آموزش در اورژانس پيش بيمارستاني، واقعيت و نيازها
    فريبا حقاني، نريمان صادقي
  82. تاثير آموزش مبتني برآموزه‌هاي ديني بر فعاليت بدني سالمندان
    سيدرضا اسحاقي، سيد احمد محموديان، رامين عسگريان، آيت‌اله سهرابي
  83. تأثير راهنماي يادگيري در آموزش باليني دانشجويان پرستاري
    محمد رضا عبدالملكي، وحيد عشوريون، صديقه مومني، يدالله زارع زاده، محمد زاهد رخزادي
  84. استفاده از بازي در تدريس انكولوژي
    فرشيد اربابي، فريبا حقاني
  85. طراحي و اجراي درس روش تفكر و تحقيق در داروسازي
    بهزاد ذوالفقاري
  86. ‌استفاده از بوردهاي آموزشي در آموزش مستمر كارورزان: يك تجربه جديد در گروه زنان و مامايي
    فرحناز مردانيان، فاطمه الماسي
  87. معرفي كيف آموزشي نجات(وسيله‌اي آموزشي جهت آشنايي با مواد مخدر و مشروبات الكلي)
    مصطفي نجفي
  88. برنامه‌ريزي تغيير در آموزش پزشكي
    بهزاد ذوالفقاري
  89. نيازسنجي، طراحي و اجراي آموزش كاربردي اصول فارماكوتراپي در جمعيت‌هاي خاص براي كارورزان رشته پزشكي
    علي محمد سبزقبائي، نسترن ايزدي مود، مهرداد معمارزاده، شاهين شيراني، نيكو يماني

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *